Com o avanço das discussões sobre desenvolvimento socioemocional nas escolas, cresce a adoção de metodologias que colocam o aluno no centro da aprendizagem. Nesse contexto, as pedagogias participativas ganham força na educação infantil, ao estimular autonomia, criatividade e protagonismo desde os primeiros anos. Nesse sentido, o Colégio Anglo Morumbi tem ampliado sua atuação, com destaque para a abordagem de Reggio Emília, que reposiciona a criança como protagonista do próprio aprendizado.
Esse modelo reflete uma mudança mais ampla no campo educacional, ao priorizar experiências, investigação e construção coletiva do conhecimento. A seguir, a coordenadora pedagógica da educação infantil do Anglo Morumbi, Daniela Prado, destaca cinco benefícios práticos dessa abordagem no desenvolvimento infantil.
1 – Protagonismo no processo de aprendizagem
Nas pedagogias participativas, a criança deixa de ser uma receptora passiva e passa a atuar como agente ativa. “Queríamos uma educação que respeitasse a curiosidade e a inteligência das crianças. Quando elas percebem que suas ideias têm valor, o engajamento é muito maior”, afirma.
2. Investigação e experiência
O conhecimento passa a ser construído a partir de interesses reais dos alunos. Alguns temas do cotidiano podem se transformar em projetos de pesquisa, incentivando a formulação de hipóteses e o pensamento crítico. “A criança experimenta, investiga e constrói conhecimento, enquanto o educador atua como mediador desse processo”, explica Daniela.
3. Autonomia e criatividade
Os espaços escolares são planejados como “terceiros educadores”, com materiais acessíveis e diversos estímulos que incentivam a exploração. “Em vez de ambientes restritivos, as salas se transformam em contextos de aprendizagem que convidam à experimentação e à criação”, aponta.
4. Formas de expressão
Inspirada no conceito das “cem linguagens”, a abordagem reconhece que as crianças se expressam de diferentes maneiras, como por meio da arte, do movimento, da música e da construção. “Nem toda criança se comunica apenas pela fala ou escrita. É fundamental valorizar essas múltiplas formas de expressão”, destaca a coordenadora pedagógica da educação infantil do Anglo Morumbi, Daniela Prado.
5. Cognitivo, social e emocional
Além do aprendizado acadêmico, o modelo fortalece habilidades socioemocionais. As crianças se tornam mais autônomas, aprendem a colaborar e desenvolvem maior segurança emocional. “O impacto é transformador: vemos crianças mais confiantes, criativas e capazes de resolver problemas desde cedo”, conclui Daniela Prado.
Fonte: Paulo Roberto Moraes Manso <paulomanso@lupacom.com.br>
